丰安书院项目基地位于浦江翠湖湿地公园南侧，与浦阳江相接。 规模为高中部36个班级，建筑面积约62000平方米。
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在浦江县这样一座拥有深厚文化底蕴的老城，场地周边生态遍布生态元素，边上就是横跨整座县城的浦阳江，不远处是翠湖湿地公园，因此如何塑造一座衔接起自然与城市的现代校园是本案的巨大挑战，我们希望校园延续自然肌理状态。
“一方山水养一座书院”
设计从浦江独有的川流蜿蜒、山峦起伏的山水人文出发，提取了曲水、石韵、生态三种意向。
| 曲水·学识·汇聚
提取浦阳江的曲水意向，总体布局柔和蜿蜒，完美消解场地不规则边界。同时打造更加灵动、丰富多彩的现代校园空间。
提取山水画的石韵意向，柔化建筑的生硬边角，绘画诗篇中的石，赋予建筑空间灵动、流畅的韵味，建筑的柔和圆角也与周边生态柔和的自然景观相呼应。
提取周边湿地的生态意向，设计中央大平台，联系校园中各个建筑。平台连廊与建筑有机结合，形成了与湿地地貌相呼应的“生态岛屿”。平台也成为遮风避雨的交流空间、绝佳的观景平台。
“生态岛屿”以首层架空平台为联系，并通过周边灰空间的延伸，形成校园主体建筑的功能的补充，也因此创造了更多更加丰富的活动空间。作为校园多元复合功能的平台，置入开放交流、休闲阅读、艺术展览等功能，以及露天庭院等活动空间，使得人行廊道的空间丰富性和功能实用性得到提升，重新定义了“双减”背景下的新型沉浸式教学空间。
西侧运动区为东侧的教学区有效隔绝了噪音影响，校园整体形成动静分区。北侧生活区拥有良好的自然景观面，视野开阔、景色优美，为学生提供良好的休息环境。东侧教学区为场地深处，拥有最佳的江景视野与安逸环境，营造最优质的学习氛围。后勤区位于场地东北角，与教学区、生活区形成三角最短联系，同时沿江风景提升了用餐体验。
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场地南侧道路规划校园主入口，广场台阶与中央平台强烈联系，打造大气的主入口形象。北侧道路规划校园次入口作为车流入口，就近将车流引入地下车库，实现最大限度的人车分流；同时又作为后勤出入口，临近餐厅，减少对其他功能组团的影响。
校园内部人行流线以架空层为核心，延伸出连廊连接周边的功能建筑，承担室外流线、交流灰空间的功能，构成校园完整的地面交通和景观休闲系统，同时打造“无风雨与无障碍的空间连接”。
建筑立面设计语言朴实、简约，建筑造型干练而又不失精致。外立面主要采用灰白色清水混凝土涂料，质感低调而细腻。建筑形态通过圆角实现柔和的光影效果，实现经济性与美观度的平衡。
“一方山水养一座书院”，设计结合场地周边自然条件作为整体规划的理念，发展出“生态岛屿”，将“多元互动”与“空间赋能”作为功能组织的重点，提出“最先进”、“最生态”、“最具有文化内涵”、“最能代表浦江未来”的设计愿景，致力于将浦江县丰安书院打造成自然、人文亲和型的未来校园。
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设计： 浙江省院Z+STI Studio
（浙江省建筑设计研究院+STI 思图意象事务所）
浙公网安备 33072602100079号 
发表于 2024-9-4 10:20:21
